La Jefatura Local de Tráfico calcula que las pruebas aptas sobre el total aumentaron del 56 al 62 por ciento entre 2009 y 2013.
Las personas que aprobaron el examen práctico para obtener los distintos carnés de conducir aumentaron en los últimos cinco años. Sin embargo, la cifra global de aspirantes a conseguir estos permisos y licencias disminuyó en el mismo período. La crisis puede ser uno de los factores que hayan propiciado este descenso ya que el ciudadano medio se aprieta el cinturón y prioriza sus gastos, dando preferencia a otros productos y servicios.
La Jefatura Local de Tráfico hizo un balance de la tasa de aprobados tras conocer que la Asociación de Examinadores de Tráfico analizó este indicador, a nivel nacional, en su comparecencia ante la Comisión de Seguridad Vial y Movilidad Sostenible del Congreso de los Diputados.
La delegación ceutí calculó que las pruebas de circulación aptas pasaron del 56 por ciento del total en 2009 al 62 por ciento en 2013, o lo que es lo mismo, aumentaron en seis puntos porcentuales en el último lustro. Una conclusión que el departamento del Paseo de las Palmeras valoró puesto que supone un buen resultado para aspirantes, autoescuelas, examinadores y la propia Jefatura Local de Tráfico.
Aunque 2014 aún están sin cerrar, este organismo dependiente del Ministerio de Interior avanzó que, en la actualidad, los datos fluctúan entre el 60 y el 61 por ciento, para estimar que continuará en ascenso hasta situarse en torno a la misma cifra del año pasado de acuerdo con sus pronósticos.
En cuanto a la cifra total de candidatos que se presentan a los carnés, esta representación de la Dirección General de Tráfico en la ciudad autónoma (DGT) argumentó que este colectivo cayó entre 2009 y 2013. Hace cinco años, apuntó la Jefatura Local de Tráfico, este indicador ascendió a 3.401 aspirantes mientras que, en 2013, bajó hasta 1.944. Es decir, que realizaron las pruebas 1.457 personas menos, lo cual supone un descenso del 43 por ciento respecto a la cantidad alcanzada hace cinco años. (Información completa)
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